КУДА УХОДИТ СТУДЕНЧЕСТВО И ВСЕ, ЧТО С НИМ СВЯЗАНО

О сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель.
(А.С. Пушкин)

Гуртовенко О.М., выпускница ИМЭК по специальности Маркетинг.
Менеджер по работе с клиентами Московского отдела спецпроектов "KP-WEB ЗАО "ИД "Комсомольская правда"" (г. Москва)

Воспоминания о минувших студенческих годах вызывают у меня самые приятные ассоциации с чем-то очень хорошим и запоминающимся, всегда связаны с добрыми и светлыми чувствами, положительными эмоциями.
Безусловно, весь период обучения в вузе, по моему мнению, способствует интеллектуальному развитию молодежи, дает ей возможность пробовать все новое, развиваться разносторонне, выбирать совершенно различные направления деятельности, которые вызывают наибольший интерес, позволяют раскрыть талант и заложенный потенциал. По меньшей мере, часть современных студентов, которая идет в вуз целенаправленно, желая и надеясь в действительности приобрести базовые теоретические профессиональные навыки и умения, могут их получить, испытать и прочувствовать все на себе.
Конечно же, нельзя сейчас отрицать факт того, что сегодняшняя высшая школа далеко не идеальна, отрицательные моменты и свои пробелы есть и будут. При этом, с позиции самих обучающихся, каких неизбежных проблем в системе современного отечественного высшего образования бы ни было и вновь ни возникало, по-моему, для молодого поколения в период студенчества важно не только как таковое приобретение новых знаний, необходимых для будущей профессиональной деятельности, но и само общение с профессорско-преподавательским составом, с опытными, знающими, мудрыми людьми идет на пользу и дает многое: мы растем не только умственно, интеллектуально, но и совершенствуем некоторые навыки делового общения.
В течение всех лет, проведенных студентом в вузе, формируется своего рода основа, база или закладывается фундамент для последующего профессионального развития в будущем. Ведь от того, каким прочным и крепким, качественным будет «основание – фундамент» зависит возможность и скорость перехода на следующие уровни, а также надежность всего «объекта строительства». Умение применить все полученное и накопленное за эти студенческие годы со временем позволит обеспечить успех в карьере. В учебном процессе было возможно приобретать не только новые знания, умения и навыки, но и перенимать у своих сверстников, одногруппников и, конечно же, преподавателей, многое с позиции поведения, манеры общения с окружающими, ведь это необходимо и важно. Может, это сугубо мое личное мнение, но я полагаю, что оно верно.
В годы студенчества действительно случалось разное: большое разочарование приходило в особенности на первых курсах, когда знакомые или друзья, с которыми по каким-либо причинам заходил разговор о будущей профессии, или просто посторонние люди, в определенной ситуации, интересуясь какую профессию приобретаю, говорили о том, что нашли видите ли профессию, непонятно на кого учитесь и прочие подобные нелестные высказывания.
Но курсе на третьем, когда ехала на рейсовом автобусе из Омска в Казахстан к родителям, познакомилась с женщиной, следовавшей на Родину, где она не была 10 лет, которая мне просто сама начала рассказывать о своей семье, своем сыне (мудрая мама, отчасти маркетолог в душе), который имеет замечательную профессию, работает как России, так и часто выезжает по долгу службы в страны дальнего зарубежья. Как оказалось, он является маркетологом, а также в одном из вузов Санкт-Петербурга читает какой-то курс студентам.
Пришлось много в его образование изначально вкладывать, но теперь, по прошествии многих лет, никто из них ни о чем не жалеет. Она меня уверяла, если ты сама имеешь свою голову на плечах, стремишься к знаниям, то, в общем, достичь желаемого всегда можно, если ты прикладываешь усилия. Посоветовала никого не слушать, в частности, людей вообще не знакомых с данным видом деятельности, что с выбором профессии я не ошиблась, не нужно сомневаться. Я просто удивилась, что бывает же в жизни такое, случайные совпадения (вообще непредсказуемые), совершенно посторонний человек и мимолетный разговор могут оказать некое положительное влияние на воззрение человека.
Если говорить откровенно, то выбор специальности был сделан сразу, но шла к своей профессии не один год. Я изначально планировала подавать документы на маркетинг в ОмГУПС (но был только внебюджет). Но одновременно поступила на бюджет на инженерную специальность. Но проучилась год и поняла, что все-таки хочу учиться там, где мечтала и планировала изначально. Поступила уже через год на ИМЭК. Меня никогда никто в жизни не заставлял учиться, мне это всегда было нужно для себя, если за что-то берешься, то делай, пожалуйста, сама и делай по возможности хорошо.
Было много занятий различных сверх основной учебы. Мне было действительно интересно, но не сказать, что всегда было легко и просто. В любом случае, чтобы хоть чего-то достичь, необходимо прикладывать немалые усилия и труд, и любить то, чем занимаешься. Но приоритеты со временем меняются, превалируя над интересами, это неизбежный процесс развития и становления.
Как бы мы ни привыкали к студенческому коллективу, к преподавателям, в общем, к вузу, расставаться приходится, хотя это было делать очень жалко, даже весьма трудно.
Уже не единожды возникало желание процитировать наших преподавателей.
Однажды, при личной беседе, уже после защиты диплома, Елена Дмитриевна Липкина мне сказала: «Так уж устроено в жизни, что хорошее время всегда пролетает быстро». Действительно, опровергать эти слова на самом деле не стоит. Но проходит один период, начинается неизбежно новый еще более интересный, чем предыдущий.
Сергей Александрович Ветров как-то произнес отличные слова, на всю жизнь запомнилось: «Оценка – это еще далеко не показатель ума!». И это так.
Вообще, жизнь – самая сложная «наука», со своими суровыми законами. Необходимо постоянно развиваться. Учеба в стенах вуза неизбежно, рано или поздно, заканчивается, а жизнь, трудовая деятельность продолжается. Работать, вертеться и крутиться, приспосабливаться, укрощать свои желания, снимать розовые очки, рушить свои иллюзорные представления и ломать стереотипы, обращаясь к реальной жизни, к действительности – приходится, чтобы было на что существовать и обеспечивать качество жизни. Если останавливаешься, опускаешь руки – сразу отстаешь, трудно подняться, а потом сократить разрыв и догнать остальных. Кто-то находит в себе силы встать, некоторые осмеливаются даже не только встать и догнать, но и опередить некогда лидирующих. А кому-то эта «гонка» вообще не нужна.
Каждый выбирает для себя сам.
Я признательна судьбе за то, что нам преподавали различные дисциплины педагоги, которых будешь помнить всю жизнь и благодарить (кого-то мысленно, кого – то лично) за то, что когда-то сумели нас научить тому, что мы смогли не только запомнить, но и успешно применить на практике. Весьма, важно и то, что многие давали нам не только теоретические профессиональные знания, но и одновременно учили нас реальной жизни.
Низкий поклон всем нашим учителям, которые поэтапно, общими, совместными усилиями готовили из нас специалистов, вели нас к выпуску, вкладывая свой труд, стремились передать необходимые знания. В свою очередь, учащимся и молодым специалистам следует взять на заметку, сделать своим девизом, замечательное высказывание Григория Григорьевича Левкина: «Успех приходит к тому, кто прилагает усилия».